W wyniku realizacji projektu „Geniusz IT” wytworzone zostały nowe materiały edukacyjne i szkoleniowe!
Chcesz dowiedzieć się więcej – przejdź na koniec strony
Chcesz zobaczyć materiały – kliknij LINK
ALDEO Systemy Zarządzania Sp. z o.o./ Niepubliczny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Centrum Szkolenia Samorządu i Administracji w okresie od 1 stycznia 2017 roku realizuje na terenie województwa podkarpackiego Projekt pt. „Geniusz IT” w ramach Osi Priorytetowej IX Jakość edukacji i kompetencji w regionie, Działanie 9.2 Poprawa jakości kształcenia ogólnego Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Podkarpackiego na lata 2014-2020. Przedsięwzięcie to jest współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Projekt realizowany w partnerstwie z:
– CDG PRO Sp. z o.o.
– Gminą Gorzyce
– Gminą Nowa Sarzyna
– Gminą Ostrów
Cel projektu:
Celem projektu jest nabycie kompetencji w zakresie TIK u 1032 uczniów i 135 nauczycieli oraz umożliwienie realizacji zajęć edukacyjnych w oparciu o narzędzia TIK w 8 szkołach podstawowych i 1 gimnazjum publicznym z terenu gminy Gorzyce, Nowa Sarzyna i Ostrów do 30.06.2018r.
Grupa docelowa:
Grupę docelową stanowią 135 nauczycieli (posiadających niedobór kompetencji cyfrowych, min. 75% wszystkich N zatrudnionych w szkołach objętych wsparciem) i 1032 uczniów (wykazujących deficyt kompetencji kluczowych w zakresie TIK, min. 80% wszystkich uczących się w szkołach objętych wsparciem) z 9 szkół na terenie Gmin woj. podkarpackiego: Gorzyce, Nowa Sarzyna i Ostrów.
Główne działania:
Projekt zakłada komplementarność wsparcia szkół, nauczycieli i uczniów poprzez następujące zadania:
1. Doposażenie szkół w narzędzia TIK
2. Podnoszenie kompetencji cyfrowych nauczycieli pracujących w szkołach
3. Kształtowanie i rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów uczących się w szkołach
Główne rezultaty:
– zakupione doposażenie, pracowni w sprzęt i narzędzia TIK wzbogaci ofertę edukacyjna szkół oraz stworzy lepsze warunki do prowadzenia zajęć edukacyjnych w 9 szkołach
– nabycie nowych i podniesienie dotychczasowych kwalifikacji u min. 95% nauczycieli biorących udział w projekcie, w zakresie TIK
– nabycie kompetencji kluczowych (TIK) u min. 90% uczniów/uczennic biorących udział w projekcie.
Wartość ogółem projektu: 2 303 480,84 zł
Wartość dofinansowania ze środków Unii Europejskiej: 1 957 958,71 zł
W wyniku realizacji projektu „Geniusz IT” wytworzone zostały nowe materiały edukacyjne i szkoleniowe, a dokładnie:
1. Interaktywne zestawy ćwiczeń służące podnoszeniu kompetencji cyfrowych nauczycieli wszystkich przedmiotów, ukierunkowane na:
– wykorzystanie nowych metod kształcenia z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych,
– edukację w zakresie bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni oraz bezpiecznego korzystania ze sprzętu komputerowego, – wykorzystanie zasobów dydaktycznych dostępnych w Internecie.
Ćwiczenia łączą interaktywne metody kształcenia, cyfrowe metody aktywizujące i treści w zakresie bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni, aby upowszechnić wykorzystywanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych wśród nauczycieli szkół podstawowych. Jednocześnie kształtują one kompetencje społeczne i kompetencje uczenia się: umiejętność wyszukiwania i oceny informacji oraz efektywnej współpracy podczas wymieniania się materiałami, tworzenie nielinearnych notatek, kreatywność, umiejętność posługiwania się OZE i narzędziami z zakresu TIK, np. współdzielenie plików.
Ćwiczenia mają przeznaczenie zarówno dla uczniów jak i nauczycieli:
– nauczyciele: otrzymuję instrukcję szkoleniową, zawierającą wskazówki metodyczne prowadzenia lekcji z wykorzystaniem ćwiczeń,
– uczniowie: wypełniają ćwiczenia i zadania podczas lekcji i zajęć dodatkowych prowadzonych metodami aktywizującymi, jako elementy treningu koncentracji, burzy mózgów, stawiania pytań i poszukiwania rozwiązań, jako ćwiczenia utrwalające i sprawdzające oraz element treningu koncentracji i kreatywności. W celu wsparcia nauczania kontekstowego w ćwiczeniach wprowadzone zostały postaci przewodników – postaci rysowanych, anime, które zapoznają uczniów z tematyką, pełnią rolę mentora/moderatora. Przewodnicy – w ćwiczeniach zaplanowanych dla kolejnych poziomów edukacyjnych – rosną i dojrzewają wraz uczniami, dzięki czemu uczniowie mają szansę zaprzyjaźnić się z nim. Jest to element angażujący i motywujący do wykonywania poleceń i ćwiczeń.
2. Dynamiczne scenariusze oraz statyczne konspekty zajęć z nauki programowania pozwalające na symulację przebiegu zajęć dodatkowych z zakresu programowania. Nauczyciel może dynamicznie dobierać ćwiczenia i pytania do uczniów w zależności od otrzymywanych wyników zajęć, w kontrolowanym środowisku w cyfrowym systemie pomiarowym.
Materiały do nauki programowania to publikacje elektroniczne zawiera zbiór konspektów scenariuszy prowadzenia zajęć warsztatowych dla uczniów z zakresu programowania obejmujących programowanie przy użyciu następujących narzędzi:
1. Nauczania w klasach 1-3 szkoły podstawowej:
I. Lego WeDo 2.0 – zestaw bazowy 45300
2. Nauczanie w klasach 4-6 szkoły podstawowej:
I. Lego Mindstorms EV3 – zestaw podstawowy – Lego 45544
II. Lego Mindstorms EV3 – zestaw rozszerzający – Lego 45560
3. Nauczanie w klasach 7-8 szkoły podstawowej i/lub w klasach 1-3 gimnazjum:
I. Lego Mindstorms EV3 – zestaw podstawowy – Lego 45544
II. Lego Mindstorms EV3 – zestaw rozszerzający – Lego 45560
III. Lego EV3 – czujnik temperatury – Lego 9749
IV. Lego EV3 – czujnik podczerwieni – Lego 45509
V. Lego EV3 – nadajnik podczerwieni – Lego 45508
Wszystkie wyżej wymienione materiały dostępne są dla każdego zainteresowanego na platformie e-learningowej eduRoom.
